Разбор роли педагога, его профессиональных границ и типичных ошибок в работе с детьми и родителями. Помогает выстроить уверенную позицию специалиста и избежать лишней ответственности.
Педагог по подготовке к школе. Зона ответственности и ошибки
Практическая система диагностики готовности ребёнка к школе. Помогает определить сильные и слабые стороны развития, грамотно выстроить дальнейшую работу и профессионально обсуждать результаты с родителями.
Диагностика и старт работы
Основы нейроподхода в обучении: внимание, память, мышление и саморегуляция. Помогает понимать причины трудностей ребёнка и выстраивать обучение с учётом особенностей работы мозга.
Нейроподход и когнитивные функции
Разбор особенностей работы с разными детьми в одной группе. Практические решения для организации занятий, поддержки каждого ребёнка и эффективного взаимодействия с родителями.
Разные дети в одной группе. Как работать
Практические инструменты управления поведением и дисциплиной без наказаний и давления. Помогают выстраивать границы, сохранять авторитет педагога и эффективно работать с гиперактивностью, импульсивностью и отказом от выполнения заданий.
Поведение и дисциплина. Как управлять процессом, а не подавлять ребёнка
Практические нейроразминки для развития внимания, памяти, саморегуляции и усвоения инструкций. Помогают подготовить ребёнка к школьному формату обучения через движение, речь и игровые упражнения.
Нейроразминки. Усвоение инструкции и развитие памяти через зрение, речь и движение
Эффективное взаимодействие с родителями: зоны ответственности, домашние задания и выстраивание партнёрских отношений для достижения устойчивых результатов ребёнка.
Работа с родителями. Партнёрство вместо ожиданий и перекладывание ответственности
Профессиональное развитие педагога без выгорания: управление нагрузкой, выстраивание границ, формирование сильной профессиональной позиции и уверенный рост в профессии.
Рост педагога. Устойчивость, развитие и профессиональная идентичность
Организация частной практики педагога: выбор формата занятий, работа с абонементами, документы и правила, которые помогают выстроить стабильную и комфортную работу.
Организация и бизнес педагога. Устойчивые форматы, деньги, границы и спокойная работа
Мотивация без давления и принуждения: как выстраивать занятия, чтобы ребёнок включался в работу, чувствовал успех и сохранял интерес к обучению.
Мотивация детей. Как вызвать интерес к обучению без давления и развлечений
Современные инструменты педагога для проведения ярких, структурированных и результативных занятий без многочасовой подготовки материалов.
Почему современные презентации — это не роскошь, а необходимость
Пошаговая система поиска первых учеников: оформление страницы, создание полезного контента, выбор площадок для продвижения и формирование доверия у родителей.
Как педагогу набрать первых учеников. Самопродвижение, оформление страницы и поиск клиентов
Организация и проведение онлайн-занятий с детьми: выбор платформы, использование современных инструментов и приёмы, которые помогают удерживать внимание ребёнка и проводить полноценные эффективные уроки через экран.
Занятия с детьми онлайн. Как проводить полноценный урок
Ответы на частые вопросы по методике и подведение итогов о том, что педагог получает после завершения обучения.
Какие материалы необходимо скачать на своё устройство, как работать с программой курса, планировать занятия и составлять удобное расписание для своей практики.
Организационные моменты в проведении занятий
Новые уроки, созданные на основе актуального опыта работы с детьми и педагогами. Современные подходы, практические инструменты и решения для эффективной работы специалиста.
Как работать с тетрадями, как составить расписание и многое другое рассмотрим в этом видео.
По каким критериям определяется готовность ребенка к школе? Рассмотрим это на данном уроке.
Готовность ребенка к школе
На данном уроке мы рассмотрим критерии готовности ребенка к школе. Основные заблуждения родителей при принятии решения «досрочного» погружения в школьную жизнь.
Подготовка к школе. Быть или не быть
Дискалькулия. Профилактика у дошкольников
Мы рассмотрим понятие «дискалькулия», причины и методы профилактики.
Понятие числа и цифры. Различие данных понятий.
Формирование понятий «Число» и «Цифра» у дошкольников
Мы рассмотрим понятие «дислексия», причины и методы профилактики.
Дислексия. Профилактика у дошкольников
Понятие «числовой ряд». Почему важно работать именно по числовому ряду? На что влияет ментальное представление числового ряда. Операции с числами: увеличение, уменьшение, сравнение.
Числовой ряд.
Операции с числами
С помощью каких упражнений в программе мы развиваем пространственное мышление, логику, память и межполушарные связи.
Пространственное мышление. Логика. Память. Межполушарные связи
На данном уроке мы рассмотрим как правильно понять, а затем выучить состав числа. Частые ошибки при изучении состава числа.
Состав числа. Арифметические действия. Методика работы с детьми
На данном уроке мы рассмотрим классификацию звуков русского языка.
На данном уроке мы рассмотрим как правильно произвести разбор слова и предложения. Методические рекомендации педагогу.
Фонетический разбор слова. Работа с предложением
Понятие фонематического слуха, приемы обучения чтения. Рассмотрим это на данном уроке.
Фонематический слух. Обучение чтению
С помощью каких методов и приемов мы ставим руку и готовим ее к письму?
Подготовка руки к письму. Постановка руки
Пошаговая система подготовки педагога: от понимания методики до уверенного проведения занятий с детьми.
Организация и проведение онлайн-занятий с детьми: выбор платформы, использование современных инструментов и приёмы, которые помогают удерживать внимание ребёнка и проводить полноценные эффективные уроки через экран.
Онлайн урок с учеником в записи в 2026 году
Какие материалы необходимо скачать на своё устройство, как работать с программой курса, планировать занятия и составлять удобное расписание для своей практики.
Офлайн урок с группой учеников в 2020 году
Практические видео реальных занятий с детьми.
Дополнительные полезные видео: